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然后故事线转到柯鸿这一边，自从见识到了这位老师的手段之后，同学们就安静多了，举个例子：你老师能用法律程序把你卖到缅北，你慌不慌？

异能开发课呢，就老师的个人观点，是意义不大，有在这幂想了解异能的时间还不如去战场上去实战开发，说不定还能触发特殊效果。

不过老师既然担任了这个课的代课老师，就一定会好好的教。

所谓异能开发，便是用自己的意识，去子解自己能力的本质，把一把装有子弹的狙丢给原始人，兴许还能当成高级烧火棍当个酋长；可当这把狙到了狙击手里之后，他能用几发子弹威胁住几万人。

我要教你们的首先就是一句话，认清你自己自古以来，关于意识的讨论就从未间断，我为什么存在，“我”是什么？

“什么”是什么？

“我”真的存在吗？

一种比较被大众认可的解释是：我思故我在。